martes, 24 de noviembre de 2009
domingo, 22 de noviembre de 2009
¿COMO HACER UNA RESEÑA CRITICA?
Una reseña crítica, es un resumen del contenido de un texto o documento, donde se emiten juicios de valor y opiniones por parte del autor de la reseña; o sea este se involucra explícitamente en esta nota, dejando en claro lo que corresponde al relato objetivo y sus opiniones personales.
Los pasos que debes seguir para hacer una reseña crítica son:
1- Leer y comprender el texto en cuestión.
2- Idear un título para tu artículo.
3- Presentar la obra en cuestión, en cuanto a los datos bibliográficos (nombre del autor, título del texto, lugar de edición, editorial y fecha).
4- Un resumen del texto.
5-Tus juicios y opiniones sobre el texto.
6- Conclusiones.Es útil hacer primero un borrador e ir trabajando sobre el texto final hasta lograr un resultado satisfactorio.
La reseña crítica no solo se puede hacer en base a una obra literaria o documento, sino que también en base a otros medios (películas, obras de teatro, música, etc...)
Una reseña crítica, es un resumen del contenido de un texto o documento, donde se emiten juicios de valor y opiniones por parte del autor de la reseña; o sea este se involucra explícitamente en esta nota, dejando en claro lo que corresponde al relato objetivo y sus opiniones personales.
Los pasos que debes seguir para hacer una reseña crítica son:
1- Leer y comprender el texto en cuestión.
2- Idear un título para tu artículo.
3- Presentar la obra en cuestión, en cuanto a los datos bibliográficos (nombre del autor, título del texto, lugar de edición, editorial y fecha).
4- Un resumen del texto.
5-Tus juicios y opiniones sobre el texto.
6- Conclusiones.Es útil hacer primero un borrador e ir trabajando sobre el texto final hasta lograr un resultado satisfactorio.
La reseña crítica no solo se puede hacer en base a una obra literaria o documento, sino que también en base a otros medios (películas, obras de teatro, música, etc...)
miércoles, 18 de noviembre de 2009
Reglas generales de acentuación
Según la posición de la sílaba tónica dentro de la palabra, se distinguen cuatro tipos de acentuación:
Palabras agudas.
La palabra aguda u oxítona es aquella palabra en la que el acento recae en su última sílaba. El porcentaje de palabras agudas en el léxico castellano es inferior solamente al de las palabras graves, que son la mayoría. Llevan acento ortográfico las palabras agudas que terminan en N, en S o en vocal (salvo que la -s esté precedida por otra consonante) en ns. Ejemplos: sofá, café, sentí, salió, tabú, camión.
Palabras graves, paroxítonas o llanas.
La palabra grave, llana o paroxítona es aquella palabra en la que la acentuación fonética recae en su penúltima sílaba. La mayor parte del léxico castellano está compuesto por palabras llanas y éstas en su mayoría terminan en -n, -s o en vocal, tales como "hombre", "caminas" o "suben". El acento ortográfico lo llevan las palabras llanas que terminen en una consonante distinta de las anteriores, como "Bolívar", "débil" o "cárdex". También se acentúan cuando terminan en -s precedida de otra consonante, como en "bíceps" o "cómics".
Palabras esdrújulas .
La palabra esdrújula o proparoxítona es aquella palabra en la que la acentuación fonética recae en su antepenúltima sílaba. En castellano todas las palabras esdrújulas siempre llevan tilde (acento ortográfico) en la vocal donde recae la acentuación. Algunos ejemplos de palabra esdrújula son "teléfono, informática, enciclopédico, lágrima, cárceles, árboles, esdrújula".
Palabras sobresdrújulas .
Una palabra es sobresdrújula (o también sobreesdrújula), cuando la acentuación fonética recae en su trasantepenúltima sílaba. Normalmente las palabras en castellano sobreesdrújulas llevan tilde (acento ortográfico). No obstante, en el caso de adverbios creados a partir de adjetivo con el sufijo -mente, sólo se acentuarán en el caso de que el adjetivo lleve la tilde por sí solo. Por ejemplo, la palabra fríamente lleva tilde puesto que el adjetivo del que está formada (frío) también la lleva, sin embargo efectivamente no la lleva ya que tampoco la tiene efectivo.
Formación.
Añadiendo pronombres enclíticos al verbo, generalmente en modo imperativo:dígaselo, cuéntamelo, corríjaselo, prepáreselo, etc.
Añadiendo el sufijo "mente" a un adjetivo que llevaba tilde antes de la composición, con lo que se genera un adverbio de modo. En este caso, se acentúan sólo cuando a la forma original le corresponde llevar tilde sin el sufijo. Por ejemplo: fácilmente, difícilmente, esporádicamente, etc.
Las palabras que acaban en y, y se pronuncian como i, no son consideradas un diptongo.
Casos especiales .
Existen diversos casos que no se ajustan a las reglas generales:
Monosílabas .
Por regla general, las palabras monosílabas no se acentúan nunca. La única excepción es el caso en el que lleven tilde diacrítica.No se acentúan por tanto las siguientes palabras monosílabas que lo harían por la norma de las agudas:
a / as / bien / bis / Blas / buen / can / cien / cio / clan / clon / con / criais / crieis / crin / crio / da / dais / dan / das /deis / den / des / di / dio / dios / do / don / dos / e / en / es / fa / fan / fe / fes / fiais / fieis / fin / fio / flan / fue / fui / gas / gran / gres / gris / gua / guiais / guieis / guio / guion / ha / han / has / he / hui / huir / huis / id / ion / Juan / la / las / le / les / liais / lieis / lio / lo / los / Luis / me / mes / mies / mis / mus / ni / non / nos / o / os / pan / pez / piais / pieis / pie / pies / pio / pis / plan / plus / pon / pues / pus / ras / re / res / riais / rio / ron / ruin / san / seis / sien / sin / so / sois / son / su / sus / tan / ten / ti / tras / tren / tres / tul / tus / u / un / vais / va / van / vas / ve / veis / ven / ves / vi / vio / vos / ya / yo /....
Diptongos.
Un diptongo es un conjunto de dos vocales que se escriben juntas y se pronuncian en una misma sílaba.
Las palabras con diptongo sólo llevan tilde si se encuentran dentro de alguno de los casos de las reglas generales. Dentro del diptongo, en el caso de llevarla, la tilde se coloca:
Vocal abierta (a, e o) + vocal cerrada (i, u): siempre se coloca sobre la vocal abierta (por ser la tónica), indistintamente si es abierta + cerrada o cerrada + abierta (diptongo decreciente y creciente respectivamente): información, náutico.
Vocal cerrada + vocal cerrada: la tilde siempre irá sobre la segunda vocal: interviú.
En el lenguaje español hay 14 diptongos. Que son: ai, ia, au, ua, ei, ie, eu, ue, ou, uo, oi, io, ui, iu.
Triptongos .
Un triptongo es un conjunto de tres vocales que se escriben juntas y se pronuncian en una misma sílaba. Al igual que los diptongos, los triptongos sólo se acentúan si las reglas generales lo indican. En ese caso, la tilde se coloca siempre en la vocal abierta (a, e, o): averigüéis.
Hiatos.
Forman dos vocales que se escriben juntas pero que pertenecen a sílabas distintas. Los hiatos se acentúan según el tipo de vocales en contacto, al igual que con los diptongos:
Vocal abierta + vocal abierta: Este tipo de hiato se rige por las reglas generales: caótico, zoólogo.
Vocal abierta + vocal cerrada: Siempre se acentúan, independientemente de lo que exijan las reglas generales, sobre la vocal cerrada (por ser la tónica): país, día. Este es un tipo de acentuación especial llamada dierética.
Tilde diacríticA.
La tilde diacrítica distingue palabras con diferentes categorías gramaticales pero que se escriben igual (homógrafos).Cuando hay dos palabras de igual forma y distinto significado, una de ellas llevará tilde para distinguirse de la otra:
él = pronombre personal = él llegó el primeroel = artículo = el premio será para titú = pronombre personal = tú tendrás futurotu = adjetivo posesivo = tu futuro no está escritomí = pronombre personal = a mí me importas muchomi = adjetivo posesivo = mi novia es la más guapasé = imperativo del verbo ser / presente de indicativo del verbo saber = sé tú misma en todo momento, aunque sé que a veces te costaráse = pronombre = se puede ser como te digosí = adverbio / pronombre = sí, puede ser, —se dijo para sí—si = condicional = si tú lo dices, así serádé = presente de subjuntivo del verbo dar = que nos dé su opinión de esode = preposición = llegó el hijo de mi vecinaté = planta herbácea para infusiones = tomaremos un téte = pronombre = te dije que te ayudaríamás = adverbio de cantidad = todos queremos másmas = (cuando es sinónimo de "pero") = volveremos, mas no sé cuándoaún = (cuando es sinónimo de "todavía") = aún no ha venido a casaaun = (cuando es sinónimo de "incluso") = aun sin tu permiso, iré a verteo : conjunciónó : conjunción entre númerospor qué = interrogativo o exclamativo = ¿por qué no te callas? / ¡por qué te haré caso!porque= "da razón de algo" = "por causa de que..." = porque te vi llorarporqué = sustantivo = "el motivo" = no sabemos el porqué de algunas cosaspor que = cuando el que es relativo = Las calles por que (=por las que) vienes son peligrosasqué = pronombre interrogativo o exclamativo = ¿qué quieres? ¡qué grande eres!cuál = pronombre interrogativo o exclamativo = ¿cuál escoges?quién = pronombre interrogativo o exclamativo = quién llamacuánto = pronombre interrogativo o exclamativo = cuánto has crecidocuándo = pronombre interrogativo o exclamativo = ¿cuándo vienes?cómo = pronombre interrogativo o exclamativo = ¿cómo lo haces?dónde = pronombre interrogativo o exclamativo = no sé dónde vivescuán = adverbio de modo interrogativo = ¡cuán gritan esos ruidosos!`````````````````
Palabras que ya no llevan tilde diacrítica .
este, ese, aquel = adjetivo o pronombre. Ahora solo se acentúa el pronombre en casos de manifiesta ambigüedad, los que son realmente excepcionales.solo = adjetivo o adverbio. Se acentúa el adverbio en los excepcionales casos en que se produce auténtica ambigüedad.
La palabra solo puede funcionar como adjetivo o como adverbio. Ejemplos:
A Tomás le gusta estar solo.
Solo tomaremos fruta.
Cuando quien escribe perciba riesgo de ambigüedad, llevará acento ortográfico en su uso adverbial. Ejemplos:
Pasaré solo este verano aquí ('en soledad, sin compañía').
Pasaré sólo este verano aquí ('solamente, únicamente').
Según la posición de la sílaba tónica dentro de la palabra, se distinguen cuatro tipos de acentuación:
Palabras agudas.
La palabra aguda u oxítona es aquella palabra en la que el acento recae en su última sílaba. El porcentaje de palabras agudas en el léxico castellano es inferior solamente al de las palabras graves, que son la mayoría. Llevan acento ortográfico las palabras agudas que terminan en N, en S o en vocal (salvo que la -s esté precedida por otra consonante) en ns. Ejemplos: sofá, café, sentí, salió, tabú, camión.
Palabras graves, paroxítonas o llanas.
La palabra grave, llana o paroxítona es aquella palabra en la que la acentuación fonética recae en su penúltima sílaba. La mayor parte del léxico castellano está compuesto por palabras llanas y éstas en su mayoría terminan en -n, -s o en vocal, tales como "hombre", "caminas" o "suben". El acento ortográfico lo llevan las palabras llanas que terminen en una consonante distinta de las anteriores, como "Bolívar", "débil" o "cárdex". También se acentúan cuando terminan en -s precedida de otra consonante, como en "bíceps" o "cómics".
Palabras esdrújulas .
La palabra esdrújula o proparoxítona es aquella palabra en la que la acentuación fonética recae en su antepenúltima sílaba. En castellano todas las palabras esdrújulas siempre llevan tilde (acento ortográfico) en la vocal donde recae la acentuación. Algunos ejemplos de palabra esdrújula son "teléfono, informática, enciclopédico, lágrima, cárceles, árboles, esdrújula".
Palabras sobresdrújulas .
Una palabra es sobresdrújula (o también sobreesdrújula), cuando la acentuación fonética recae en su trasantepenúltima sílaba. Normalmente las palabras en castellano sobreesdrújulas llevan tilde (acento ortográfico). No obstante, en el caso de adverbios creados a partir de adjetivo con el sufijo -mente, sólo se acentuarán en el caso de que el adjetivo lleve la tilde por sí solo. Por ejemplo, la palabra fríamente lleva tilde puesto que el adjetivo del que está formada (frío) también la lleva, sin embargo efectivamente no la lleva ya que tampoco la tiene efectivo.
Formación.
Añadiendo pronombres enclíticos al verbo, generalmente en modo imperativo:dígaselo, cuéntamelo, corríjaselo, prepáreselo, etc.
Añadiendo el sufijo "mente" a un adjetivo que llevaba tilde antes de la composición, con lo que se genera un adverbio de modo. En este caso, se acentúan sólo cuando a la forma original le corresponde llevar tilde sin el sufijo. Por ejemplo: fácilmente, difícilmente, esporádicamente, etc.
Las palabras que acaban en y, y se pronuncian como i, no son consideradas un diptongo.
Casos especiales .
Existen diversos casos que no se ajustan a las reglas generales:
Monosílabas .
Por regla general, las palabras monosílabas no se acentúan nunca. La única excepción es el caso en el que lleven tilde diacrítica.No se acentúan por tanto las siguientes palabras monosílabas que lo harían por la norma de las agudas:
a / as / bien / bis / Blas / buen / can / cien / cio / clan / clon / con / criais / crieis / crin / crio / da / dais / dan / das /deis / den / des / di / dio / dios / do / don / dos / e / en / es / fa / fan / fe / fes / fiais / fieis / fin / fio / flan / fue / fui / gas / gran / gres / gris / gua / guiais / guieis / guio / guion / ha / han / has / he / hui / huir / huis / id / ion / Juan / la / las / le / les / liais / lieis / lio / lo / los / Luis / me / mes / mies / mis / mus / ni / non / nos / o / os / pan / pez / piais / pieis / pie / pies / pio / pis / plan / plus / pon / pues / pus / ras / re / res / riais / rio / ron / ruin / san / seis / sien / sin / so / sois / son / su / sus / tan / ten / ti / tras / tren / tres / tul / tus / u / un / vais / va / van / vas / ve / veis / ven / ves / vi / vio / vos / ya / yo /....
Diptongos.
Un diptongo es un conjunto de dos vocales que se escriben juntas y se pronuncian en una misma sílaba.
Las palabras con diptongo sólo llevan tilde si se encuentran dentro de alguno de los casos de las reglas generales. Dentro del diptongo, en el caso de llevarla, la tilde se coloca:
Vocal abierta (a, e o) + vocal cerrada (i, u): siempre se coloca sobre la vocal abierta (por ser la tónica), indistintamente si es abierta + cerrada o cerrada + abierta (diptongo decreciente y creciente respectivamente): información, náutico.
Vocal cerrada + vocal cerrada: la tilde siempre irá sobre la segunda vocal: interviú.
En el lenguaje español hay 14 diptongos. Que son: ai, ia, au, ua, ei, ie, eu, ue, ou, uo, oi, io, ui, iu.
Triptongos .
Un triptongo es un conjunto de tres vocales que se escriben juntas y se pronuncian en una misma sílaba. Al igual que los diptongos, los triptongos sólo se acentúan si las reglas generales lo indican. En ese caso, la tilde se coloca siempre en la vocal abierta (a, e, o): averigüéis.
Hiatos.
Forman dos vocales que se escriben juntas pero que pertenecen a sílabas distintas. Los hiatos se acentúan según el tipo de vocales en contacto, al igual que con los diptongos:
Vocal abierta + vocal abierta: Este tipo de hiato se rige por las reglas generales: caótico, zoólogo.
Vocal abierta + vocal cerrada: Siempre se acentúan, independientemente de lo que exijan las reglas generales, sobre la vocal cerrada (por ser la tónica): país, día. Este es un tipo de acentuación especial llamada dierética.
Tilde diacríticA.
La tilde diacrítica distingue palabras con diferentes categorías gramaticales pero que se escriben igual (homógrafos).Cuando hay dos palabras de igual forma y distinto significado, una de ellas llevará tilde para distinguirse de la otra:
él = pronombre personal = él llegó el primeroel = artículo = el premio será para titú = pronombre personal = tú tendrás futurotu = adjetivo posesivo = tu futuro no está escritomí = pronombre personal = a mí me importas muchomi = adjetivo posesivo = mi novia es la más guapasé = imperativo del verbo ser / presente de indicativo del verbo saber = sé tú misma en todo momento, aunque sé que a veces te costaráse = pronombre = se puede ser como te digosí = adverbio / pronombre = sí, puede ser, —se dijo para sí—si = condicional = si tú lo dices, así serádé = presente de subjuntivo del verbo dar = que nos dé su opinión de esode = preposición = llegó el hijo de mi vecinaté = planta herbácea para infusiones = tomaremos un téte = pronombre = te dije que te ayudaríamás = adverbio de cantidad = todos queremos másmas = (cuando es sinónimo de "pero") = volveremos, mas no sé cuándoaún = (cuando es sinónimo de "todavía") = aún no ha venido a casaaun = (cuando es sinónimo de "incluso") = aun sin tu permiso, iré a verteo : conjunciónó : conjunción entre númerospor qué = interrogativo o exclamativo = ¿por qué no te callas? / ¡por qué te haré caso!porque= "da razón de algo" = "por causa de que..." = porque te vi llorarporqué = sustantivo = "el motivo" = no sabemos el porqué de algunas cosaspor que = cuando el que es relativo = Las calles por que (=por las que) vienes son peligrosasqué = pronombre interrogativo o exclamativo = ¿qué quieres? ¡qué grande eres!cuál = pronombre interrogativo o exclamativo = ¿cuál escoges?quién = pronombre interrogativo o exclamativo = quién llamacuánto = pronombre interrogativo o exclamativo = cuánto has crecidocuándo = pronombre interrogativo o exclamativo = ¿cuándo vienes?cómo = pronombre interrogativo o exclamativo = ¿cómo lo haces?dónde = pronombre interrogativo o exclamativo = no sé dónde vivescuán = adverbio de modo interrogativo = ¡cuán gritan esos ruidosos!`````````````````
Palabras que ya no llevan tilde diacrítica .
este, ese, aquel = adjetivo o pronombre. Ahora solo se acentúa el pronombre en casos de manifiesta ambigüedad, los que son realmente excepcionales.solo = adjetivo o adverbio. Se acentúa el adverbio en los excepcionales casos en que se produce auténtica ambigüedad.
La palabra solo puede funcionar como adjetivo o como adverbio. Ejemplos:
A Tomás le gusta estar solo.
Solo tomaremos fruta.
Cuando quien escribe perciba riesgo de ambigüedad, llevará acento ortográfico en su uso adverbial. Ejemplos:
Pasaré solo este verano aquí ('en soledad, sin compañía').
Pasaré sólo este verano aquí ('solamente, únicamente').
Reseña #3
ALGUNOS ASPECTOS HACERCA DEL AMOR
Barrón, Martínez – Iñido, Paulo y Yela. Algunos aspectos acerca del amor .Añadido por singlemadrid en Marzo 20, 2009 alas 12:33 pm.
Estos investigadores presentan un documento acerca del amor, que ha sido producto de años de investigación y recolección de opiniones de otros psicólogos.
Los autores de este documento nos plantean de una forma clara y concisa la conexión de los conceptos de amor romántico, matrimonio y sexo ; ya que esto nos muestra que en el matrimonio son bases fundamentales el amor romántico y la satisfacción sexual, por que estos dos permiten un matrimonio estable.
Por ultimo los autores nos presentan la clasificación de los estilos de amor, realizado atreves del análisis realizado aun alumnado de una Universidad. Según esto los estilos de amar son los siguientes: Eros o amor pasional, Ludus o amor lúdico, y Storge o amor amistoso, que son los tres primeros; y amor obsesivo, pragma o amor pragmático y amor altruista, que son resultado de los tres primeros.
ALGUNOS ASPECTOS HACERCA DEL AMOR
Barrón, Martínez – Iñido, Paulo y Yela. Algunos aspectos acerca del amor .Añadido por singlemadrid en Marzo 20, 2009 alas 12:33 pm.
Estos investigadores presentan un documento acerca del amor, que ha sido producto de años de investigación y recolección de opiniones de otros psicólogos.
Los autores de este documento nos plantean de una forma clara y concisa la conexión de los conceptos de amor romántico, matrimonio y sexo ; ya que esto nos muestra que en el matrimonio son bases fundamentales el amor romántico y la satisfacción sexual, por que estos dos permiten un matrimonio estable.
Por ultimo los autores nos presentan la clasificación de los estilos de amor, realizado atreves del análisis realizado aun alumnado de una Universidad. Según esto los estilos de amar son los siguientes: Eros o amor pasional, Ludus o amor lúdico, y Storge o amor amistoso, que son los tres primeros; y amor obsesivo, pragma o amor pragmático y amor altruista, que son resultado de los tres primeros.
martes, 17 de noviembre de 2009
reseña #2
DESHOJANDO MARGARITAS
Walter Riso. Deshojando margaritas. Editorial Norma. Colombia, Medellín (1994). 185 páginas.
Walter Riso realizo estudios de psicología en la Universidad de San Luis (Argentina) , y en la Universidad de San Buenaventura (Colombia). Y luego de esto se ha dedicado a su labor como psicólogo.
En esta obra el autor plantea todas sus ideas acerca del amor y el pensamiento realista que tiene de éste; y como la sociedad tiene una definición romántica, dulce y no se dan cuenta de todas las dificultades que el amor trae, y a las cuales queremos darle la espalda y no nos damos cuenta que si se quiere tener una relación estable, a esto son los primeros que hay que enfrentar.
También nos presenta aquellas actitudes que se desarrollan a partir del amor: tales como , la desconfianza que toma uno de los dos o ambos , lo cual produce enfrentamientos entre ellos , que lleva al deterioro y por ultimo a la destrucción de la relación ; la obsesión es una enfermedad que adquiere alguno de los dos , el cual hace que la otra persona se sienta acosada ,prisionera y con miedo hacia el otro , que termina destruyendo su vida emocional y amorosa.
Por ultimo nos muestra todo lo positivo del amor : como la honestidad , que haya en una relación , la cual complementa la confianza que es una parte importante de una pareja ,ya que produce una actitud de tranquilidad; el respeto , que en algunas parejas se presenta todavía , por que se tratan de manera respetuosa , cariñosa y tierna , que produce una relación estable y amorosa.
Deshojando margaritas de genero literario se presenta con un lenguaje coloquial y un estilo realista , el cual es dirigido a adolecentes y adultos , ya que se presenta de una forma clara y coherente lo cual permite que el lector se introduzca en la obra y compare aquellos hechos de su vida cotidiana a los sucesos desarrollados en ésta.
Esta obra es muy interesante ya que el autor no solo presenta los aspectos positivos del amor sino que nos muestra aquellos aspectos negativos que este presenta ,como influyen en la vida de cada persona y la manera en que la cultura nos ha vendido ,o mejor , publicitado una idea romántica ,dulce y tierna del amor , la cual se ha encargado de confundir esa definición de “amar” ,y creer que en el amor es todo perfecto y de dejar un lado aquellos problemas que son de gran importancia para una relación
Reseña #1
A ORILLAS DEL RIO PIEDRA ME SENTE Y LLORE
Paulo Cohelo. A orillas del rio piedra me senté y llore. Editorial Planeta. 5 capítulos, 212 páginas. Rio de Janeiro.
Esta obra presenta la historia de una pareja de muchachos, quienes crecieron juntos en Soria; tras once años ,ellos deciden encontrarse , después de que cada uno había ido por caminos diferentes ella vive en Zaragoza , preparando oposiciones ;el ha viajado por todo el mundo posee el don de la curación y ha encontrado en la religión un lugar para huir de sus conflictos.
A orillas del rio piedra me senté y lloré de genero narrativo se presenta con un lenguaje coloquial y un estilo romántico, el cual va dirigido a toda clase de publico ya que se presenta de forma clara y coherente todos los sucesos que vivió una pareja; el autor Paulo Cohelo altera el orden cronológico de los hechos, introduciendo al lector en la historia.
Esta obra es muy interesante, ya que al leer su titulo la persona se imagina una historia de dolor y sufrimiento, pero al introducirse en la obra el lector se da cuenta que lo que nos presenta es una historia de amor, en la cual al final sobrevive a todos aquellos problemas; también es interesante los miedos y actitudes que presenta esta pareja.
Es curioso analizar la actitud que toma Pilar; al encontrarse con el hombre que había amado tanto, ese temor que sentía por miedo a volver a quedar sola y sufriendo de nuevo por aquel amor de infancia, pero al final ese amor atraviesa todos aquellos obstáculos que se presentaron y decide entregarle todos esos sentimientos que habían estado ocultos en ella.
Por ultimo los hechos de esta obra se reflejan mucho en la vida cotidiana, cuando observamos a una pareja que atraviesa por una serie de obstáculos, pero al final el amor de los dos prevalece.
A ORILLAS DEL RIO PIEDRA ME SENTE Y LLORE
Paulo Cohelo. A orillas del rio piedra me senté y llore. Editorial Planeta. 5 capítulos, 212 páginas. Rio de Janeiro.
Esta obra presenta la historia de una pareja de muchachos, quienes crecieron juntos en Soria; tras once años ,ellos deciden encontrarse , después de que cada uno había ido por caminos diferentes ella vive en Zaragoza , preparando oposiciones ;el ha viajado por todo el mundo posee el don de la curación y ha encontrado en la religión un lugar para huir de sus conflictos.
A orillas del rio piedra me senté y lloré de genero narrativo se presenta con un lenguaje coloquial y un estilo romántico, el cual va dirigido a toda clase de publico ya que se presenta de forma clara y coherente todos los sucesos que vivió una pareja; el autor Paulo Cohelo altera el orden cronológico de los hechos, introduciendo al lector en la historia.
Esta obra es muy interesante, ya que al leer su titulo la persona se imagina una historia de dolor y sufrimiento, pero al introducirse en la obra el lector se da cuenta que lo que nos presenta es una historia de amor, en la cual al final sobrevive a todos aquellos problemas; también es interesante los miedos y actitudes que presenta esta pareja.
Es curioso analizar la actitud que toma Pilar; al encontrarse con el hombre que había amado tanto, ese temor que sentía por miedo a volver a quedar sola y sufriendo de nuevo por aquel amor de infancia, pero al final ese amor atraviesa todos aquellos obstáculos que se presentaron y decide entregarle todos esos sentimientos que habían estado ocultos en ella.
Por ultimo los hechos de esta obra se reflejan mucho en la vida cotidiana, cuando observamos a una pareja que atraviesa por una serie de obstáculos, pero al final el amor de los dos prevalece.
